E-learning-inhoud succesvol ontwikkelen

Wil je e-learningmateriaal ontwikkelen of ben je al begonnen en realiseer je je nu dat er misschien meer bij komt kijken dan alleen een eerste idee? Maak je geen zorgen, want bij ons leer je welke belangrijke punten je in acht moet nemen om het volledige potentieel van e-learning te benutten!

Wat is e-learning?

De term e-learning staat voor ‘elektronisch leren’ en omvat alle elektronische hulpmiddelen en digitale media die het leerproces kunnen ondersteunen en optimaliseren. Voorbeelden hiervan zijn videocursussen, webgebaseerde trainingen of online webinars.

Digitaal leren biedt meer flexibiliteit voor zowel de makers van de leerapplicatie als de cursisten: terwijl makers ook spontaan correcties of aanvullingen in de inhoud kunnen aanbrengen om de cursisten altijd op de hoogte te houden, kan er in eigen tempo worden geleerd, waardoor het leerproces veel individueler wordt. Bovendien zijn cursisten niet gebonden aan een specifieke plaats of tijd, zodat de leerbelasting perfect kan worden afgestemd op de dagelijkse routine. Bij e-learning staat alles op één plek en kan het zo vaak als gebruikers willen worden hergebruikt – wat tijd en geld bespaart.

De toepassingsgebieden van een e-learningplatform zijn divers – maar het platform is met name geschikt voor bedrijven die regelmatig opleidingen, coaching en veiligheidsinstructies voor hun medewerkers organiseren. Hier kunnen leercontroles uitstekend worden uitgevoerd, aangezien deelnemers zichzelf bijvoorbeeld kunnen toetsen aan de hand van meerkeuzevragen en direct daarna te zien krijgen wat goed en wat fout was. Dit houdt het leerproces overzichtelijk en verhoogt de motivatie van de deelnemers.

E-learning wordt daarom al heel vaak toegepast in bedrijven – en hoe je hiervoor het beste inhoud kunt ontwikkelen, leggen we je hieronder uit.

De afzonderlijke stappen

Hier laten we je duidelijk zien welke stappen je moet volgen bij het maken van e-learning!

Stap 1: Voorbereiding

Je e-learningcursus kan slechts zo effectief zijn als je voorbereiding. Daarom is het van enorm belang dat je voldoende tijd neemt om een aantal voorbereidende stappen te doorlopen. Op die manier pak je problemen aan nog voordat ze zich kunnen voordoen.

Allereerst moet je jezelf afvragen waarvoor je precies een e-learningcursus wilt maken, oftewel: je moet de opleidingsdoelstellingen vaststellen. Met andere woorden: je moet nadenken over het resultaat dat de deelnemers moeten behalen na afloop van de e-learning. Wat moet de leerdoelstelling precies zijn, of wat moeten ze kunnen na afloop van de cursus?

Aangezien het geen zin heeft om voor iedereen een e-learningcursus te ontwikkelen, gaat de doelstelling hand in hand met het vaststellen van een specifieke doelgroep. Wie gaat de e-learning volgen en waarom? Welke functies of demografische kenmerken en eigenschappen hebben de cursisten? En hoe kunnen zij profiteren van digitaal leren?

Vervolgens moet je zeker al het beschikbare materiaal doornemen en bundelen. Denk hierbij aan aantekeningen, video’s, audiobestanden, afbeeldingen of eerder opleidingsmateriaal. Als je dit op één centrale plek verzamelt, bespaar je later tijd bij het maken van de e-learning-inhoud, omdat je niet helemaal vanaf nul hoeft te beginnen. Het geeft je ook de kans om te zien welk materiaal er nog ontbreekt. Zo verspil je geen middelen en krijg je vanaf het begin een beter beeld van welke inhoud er moet worden gemaakt voor succesvolle e-learning.

Aan het einde van de voorbereidingsfase zet je alle resultaten in een tabel op een rijtje, zodat je een overzicht hebt van aan welke eisen en verwachtingen je e-learning moet voldoen en wat er nodig is om deze te ontwikkelen.

Stap 2: Maak een storyboard

Zodra je alle benodigde informatie voor het maken van de e-learning-inhoud hebt verzameld, is het tijd om een storyboard op te stellen. Dit is een visuele weergave van een script dat het raamwerk voor de e-learningcursus vormt.

Als je bijvoorbeeld een instructievideo wilt maken, worden de afzonderlijke scènes voorafgaand aan de opnames uitgetekend, zodat je een visuele leidraad hebt. Het belangrijkste hierbij is dat je de benodigde materialen voorbereidt en deze in het storyboard vastlegt.

Voor alle geschreven inhoud wordt daarentegen een soort script opgesteld, waarin ook wordt vastgelegd welke tekst- en beeldinhoud op welk moment volgt, zodat duidelijk is welke kennis op elkaar voortbouwt.

Het is raadzaam om aandacht te besteden aan een bepaalde ‘look & feel’. Hierbij bepaal je onder andere de typografie, de kleuren, de indeling van de inhoud en een bepaalde stijl die samen de visuele huisstijl van de e-learning vormen. Moet deze bijvoorbeeld eerder sober of juist onconventioneel zijn? Veel mensen kiezen voor een look & feel die bij het bedrijf past en recht doet aan de huisstijl ervan.

Stap 3: Vat de leerstof in de e-learning samen

In deze fase worden alle digitale materialen, zoals afbeeldingen, voice-overs en beeld- en videobestanden, ontworpen en uiteindelijk samengevoegd tot een e-learningcursus. Het gaat er hierbij om een module te creëren die je in de toekomst kunt gebruiken om deelnemers te helpen hun leerdoelen te bereiken.

Het loont de moeite om eens te kijken naar de Learning Xperience Platforms (LXP’s) die al beschikbaar zijn. datango biedt u zo’n LXP waarmee u uw opleidingsmateriaal op een overzichtelijke en leerzame manier kunt vormgeven.

Met datango creator kunt u met één druk op de knop e-learningmateriaal maken in 25 verschillende formaten en in meer dan 40 talen.

Met de datango collaborator kun je daarentegen alle relevante interfaces beheren en zorgen voor een effectieve en transparante samenwerking tussen auteurs en met cursisten. Cursussen en leereenheden kunnen met de datango collaborator worden aangemaakt en beheerd – er zijn drie verschillende oefenmodi.

datango live! biedt contextgerichte live-hulp, zodat cursisten op elk moment binnen enkele seconden de best mogelijke ondersteuning krijgen.

Deze tool biedt je alles wat je nodig hebt voor een efficiënte ondersteuning van je medewerkers en optimaal kennisbeheer!

Stap 4: Opvolging

Voordat je je cursus definitief publiceert, is het raadzaam om een reeks tests uit te voeren waarbij mensen uit de doelgroep de e-learning kunnen doorlopen en je daar feedback over kunnen geven. Zo kun je eventuele zwakke punten in een vroeg stadium opsporen.

Maar ook na de livegang is het belangrijk om open te blijven staan voor feedback – het komt immers allemaal neer op hoe tevreden de deelnemers zijn met de e-learning en in hoeverre ze daarmee uw leerdoelen hebben kunnen behalen. Een feedbackformulier kan ervoor zorgen dat uw e-learning op de lange termijn effectief en relevant blijft. Goede LXP’s zoals datango bieden dit doorgaans aan als een volledig geïntegreerde functionaliteit.

Onze tips voor je e-learning

Je moet de aandacht van de deelnemers meteen vanaf het begin vastgrijpen – daarom is het een goed idee om te beginnen met een korte, vermakelijke introductievideo of een spelletje om de sfeer wat losser te maken. Op die manier weten de cursisten meteen wat ze kunnen verwachten en kunnen ze zich tegelijkertijd verheugen op een boeiend leerproces.

Ook de gebruiksvriendelijkheid en de leesbaarheid van de inhoud zijn van groot belang. Zorg er daarom voor dat je eenvoudige en duidelijke taal gebruikt en visueel aantrekkelijke animaties toevoegt die het leerproces ondersteunen. In principe geldt echter: minder is meer. Onderwerpen moeten daarom worden opgedeeld in kleine, behapbare en gemakkelijk te verwerken leereenheden om je deelnemers gemotiveerd te houden. Zo wordt je e-learning een groot succes!

We hopen dat deze stapsgewijze handleiding je zal helpen om met succes je eigen e-learningmateriaal te maken! Mocht je nog vragen hebben over de basisprocessen of over het e-learningplatform, dan staan we altijd voor je klaar!

Maak gerust gebruik van ons contactformulier of bel ons gewoon even:

Bele-mail

Ontdek nog meer interessante inhoud van datango